Björklund vill höja kunskapskraven för lärare – varför sänker han dem då drastiskt?

Med anledning av Alliansens pågående nyspråksfestivitas iom M:s #sverigemotet i Göteborg finns anledning ta upp Jan Björklunds motsvarande språkmissbruk.

Han påstår att han vill höja kunskapskraven för lärare – när han nyss gått med på att sänka dem drastiskt! Finns det ingen måtta alls för hur mycket politiker får ljuga?

Det är också snedvridet att betygssökanden trängs ut av de som söker på högskoleprovet, för det leder till att mindre kompetenta antas till lärarutbildningarna.

”Undersökningar visar att studenter som tas in på betyg klarar studierna något bättre och något snabbare än dem som tas in på högskoleprov. Regeln att minst en tredjedel av studenterna ska antas på högskoleprov, oavsett hur stor andel av de sökande som gjort provet, kan därför ifrågasättas.

Som exempel på hur fel det slår kan vi ta en av utbildningarna för lärare i årskurs 4-6 vid Göteborgs universitet i höstas. Den sista som antogs i betygsurvalsgrupp 1 hade 14,1 i meritvärde, alltså nästan VG i genomsnitt från gymnasieskolan. Den sista som antogs på högskoleprovet hade de märkliga 0,1 som lyfts i debatten. Urvalsreglerna sorterar alltså bort studenter med 14, 13, 12 och så vidare i meritvärde – till fördel för dem som gjort högskoleprovet ‘på måfå'”

På grund av Björklunds obekymrade ljugande repriserar jag tidigare bloggpost:

”Svensk skola – ett enda stort, underbemannat dagis?

Posted on december 8, 2013 |

”Lärarnas Nyheter” låter meddela:

”Alla fritidspedagoger med högskoleexamen efter 1977 får lärarlegitimation i skolämnen.
– Det är en stor framgång, säger Eva-Lis Sirén, Lärarförbundets ordförande.”

Går man sen in på Skolverket.se och tittar längst ner på den sida, där alla de triljoners nya, okvalificerade sätt att skaffa lärarlegitimation listas (vilka kommer att sänka det redan alarmerande PISA-resultatet blixtsnabbt ända ner i avgrunden), hittar man en passus som förklarar vad hela den här ”reformen” gått ut på:

”Här gäller inte undervisningserfarenhet

Det går inte att få behörighet i fritidshemmet, förskoleklassen eller inom SFI genom att hänvisa till erfarenhet av undervisning. Detsamma gäller även behörighet att undervisa i särskilt stöd.”

Istället för att se till, att elever i svensk grundskola får ämnesbehöriga lärare, så ser man till, att de får fritidspedagoger, i bästa fall med några ströpoäng i ämnen. Fritidspedagoger tillåts nu nämligen ”automatiskt” undervisa i i stort sett samtliga ämnen upp till åk 6, trots sin obefintliga ämneskunskap. För de har krävt ”respekt”.

Däremot tillåts inte legitimerade, ämnesbehöriga lärare sätta sin fot på fritidshemmet och i förskolan. Dessa ”skolformer” reserveras för ”utbildade” förskollärare och fritidspedagoger.

Kan det bli tydligare än så?

Fritidspedagoger påstår att de kräver respekt, samtidigt som de – tillsammans med Jan Björklund, Eva Sirén och samtliga politiker – med all önskvärd tydlighet visar, att lärare är ett yrke som inte förtjänar någon som helst respekt, utan tvärtom är fullt legitimt, för att inte säga legitimerat, att loska hejvilt på.

En gymnastikdirektör har den utbildning hen har för att också kunna förebygga skador och olyckor. Nu ger Björklund lärarlegitimation och ämnesbehörighet i t ex idrott till fritidspedagoger med så lite som 10 hp i idrott. Rena vansinnet. Klasserna är stora och mycket kan hända. Det lär man sig inte förebygga och organisera med 10 hp i ämnet.

Med 15 hp i matte kan man inte heller bibringa elever i 1-6 särskilt mycket mattekunskap, inte heller blir det mycket åka av för 7,5 hp i hemkunskap eller 15 hp i svenska.

Men så lite kräver Björklund nu av fritidspedagoger för ”ämnesbehörighet”, dvs legitimerad rätt för fritidspedagoger att få ansvara för undervisning i kärnämnen åk 1-6, ett barns allra viktigaste skolår, som lägger grunden för resten av livet.

Med detta garanterar Björklund ytterligare försämrade resultat, eller ska vi säga som det är; analfabetiserar han ytterligare en generation svenska skolbarn så att nya #kaosklasser väntar högre upp i åren.

Och vad säger behöriga 4-9-lärare, tidigarelärare och behöriga musik- och bildlärare om denna illojala konkurrens?

Kongruent med detta tillåter han ”lärare” utan någon lärarexamen i botten få legitimation för specialundervisningen, det räcker med ”erfarenhet”. De som ska lappa och laga hålen tillåts med andra ord samma obildning.

Björklund påstår att han vill locka fler till lärarutbildningen. Varför skulle någon människa med vett i skallen starta upp en dyr, 4-5 år lång ämnesutbildning till lärare, när de nästa dag med den här regeringens förslag blir utkonkurrerade av fritidspedagoger med några ströpoäng?

Behöriga lärare i de ämnen/åk, som nu fritidspedagoger så lättvindigt beviljas behörighet för (utan att ens ha en lärarexamen) måste få sina studielån avskrivna.

Zarembas artikelserie var pärlor kastade för svinen. Alliansen devalverar lärarnas status och lönenivåer ytterligare.

Vilket väl ju visar vad det hela går ut på:

1. ”Sänkt” skolpeng för ”rika” områden + 2.Höjt RUT-avdrag för ”läxhjälp” =

3. Helt privatfinansierade skolor för rika -> 4. Allmänt sänkt skolpeng =

5. Slumskolor för de fattiga

Det vill säga, demonterad skattefinansierad välfärd till förmån för helt privatfinansierad.

Riskkapitalet har ju cashat in det som går med hjälp av NPM och forslat det till cayman, så det är bara att utdela dödsstöten. Klappat och klart.

Det är många försäkringsbolag som vill in och tjäna sig en hacka på liket. Nu när välfärdsförsäkringarna slutligen privatiseras. 

Läs Anders Westergårdh: Hela samhället ska ställas i skamvrån, DI Försäkring – Årets branschhändelse 29 jan 2014 – citat: ”Försäkringsbranschen står inför stora förändringar de närmaste åren. Vi kommer få se nya möjligheter men också stora utmaningar. Var med i diskussionen på Di Försäkring den 29 januari 2014.

Du kommer att få lyssna till bland annat:

Ulf Kristersson, socialförsäkringsminister”

Läs: SVT – Fortsatt låga krav för lärarutbildning, Se Agenda ikväll 21.15 om ämnet här – Jan Björklund debatterar med Åsa Romson,  2, DN – Reinfeldt vill fokusera på arbetskraft, DN – Rikligt med moderat rekvisita, DN – Kärv Borg talad om stabilitet – och inget annat, AB – Svenskar vill ha rent spel, SR, Tomas Ramberg,  Tomas Ramberg – M vill tala arbetskraft istället för arbetslöshet, 

Bloggar: Pepprat rödgrönt, Röda Malmö, annarkia, Jens tyckerier, Roger Jönsson (s),

Se även tidigare bloggpost: Ofärd närmar sig – 75 % av Nordeas utlåning går till utlandet

Läs även: DN – Maciej Zaremba: ”Sverige har slutat undervisa – Så förlorade lärarna sitt yrke”, SVT – Debatt om skattesänkning i Agenda, DN – Kommunerna har haft sin chans – staten måste ta över, AB – En bra skola orkar ha höga krav på alla barn, AB – Kunskapsras kopplas till skolvalet, AB – S går mot mitten – då väljer många vänstern istället

Läs mer: DN – Peter Wolodarski: ”Trenden är tydlig: öst tar över från väst”, Fritidspedagogik.se – Fritidspedagoger får lärarlegitimation!, SR Ekot – #kaosklass – Nu granskar vi skolan, SR – #kaosklass – Berätta din historia via enkät, SR Ekot – SCB: Fortsatt lärarbrist,  Expressen – Sidan 4 – Jan Björklund och Bo Jansson: ”Betygsättarna måste behärska sina ämnen”, Flumpebloggen – Den dimhöljda reformen, DN – Maciej Zaremba: ”Hur kunde Sverige utarma sin lärarkår?”, Namninsamling – 

En protest mot de nya reglerna i lärarlegitimationen för de praktisk-estetiska ämnena fr o m 1 dec 2013

 DN – Tio politiska strider som kommer att avgöra valet, SR Ekot – #kaosklass, SR Ekot – #kaosklass: ”Det är stryptag och stenkastningar”, SR Ekot – #kaosklass – Lyssnarberättelse: ”Det har blivit svårare och svårare med åren”, SR Ekot – #kaosklass – Berätta din historia, SR Ekot – Stort intresse för #kaosklass, SR Ekot – #kaosklass: Lyssnarberättelse: ”Stolt över yrket och eleverna”, Barometern – Underkänt för Björklunds lärarreformer, SVD – Socialdemokrat vill avbryta skattebråket, DN – ”Så ska vi vända regeringens djupa misslyckande i skolan” – citat: ”1. En kunskapsskola med mindre klasser och skickliga lärare”, säger Löfvén och Baylan – min fråga: Är det fritidspedagoger ni menar också då eller?,DN – Friskolorna kritiseras i utlandet, DN – Sverige sämst i klassen, SVD – Björklund: Kommuner saknar kompetens, LN – Lönerna viktigare än klassens storlek, LN – Många frågor efter PISA, AB – Så mäter PISA Sverige, AB – Fridolin: Vi ska ha världens största föräldramöte, Barometern – Ge rätt förutsättningar, SR Ekot – Tolv omhändertog vid nynazistiskt fackeltåg, SR Ekot – Barn lär sig programmering, SR Ekot – Elever vann över kommunen, SR Ekot – PISA-undersökningen är enormt viktig, SR Ekot – Björklund dömer ut den gamla skolpolitiken, SR Ekot – Omvärldsreaktioner på Sveriges skolproblem, Skolvärlden – Så reagerar skolsverige på PISA-fallet,  SR – Svensk väljaropinion november 2013

Bloggar: MM – #sframtid stavas inte mer #triangulering, Löfven…, Naturvetarbloggen – Kaos, katastrof och kris!,Svensson – Plågsam välfärdsslakt, MM – Mår inte samhället bra gör inte skolan det heller, Claes Johnsson, Huddingeperspektiv, Hans lilla gröna, Hans Åberg – Nu kommer PISA-tornet äntligen att rätas upp, Prinsesspartiet – Jubileum!, Andrei Liberec, Görans tankar och ba…, Martin Mobergs betra…, Mitt i steget, Johan…,Bilderblogg.se, Högbergs tankar och Martin Mobergs betra…

 

”Varudeklarera” skolorna? – Säg istället Nej till Välfärdsbusiness!

När man i dagens SVD läser EQT-ägda AcadeMedia-koncernens utkommenderade damagekontrollanters andefattiga utspel om skolan baxnar man.

Som om det inte vore nog och övernog, att Bill Gates rusar till Löfvén för att säkra skattefinansierade gratisvinster i svensk välfärd vid ett maktskifte.

Att kalla detta undermåligt hoptotade säljblad artikel eller ens debattartikel vore en förolämpning mot artikeln som texttyp.

”Våra öppna kvalitetsdeklarationer kommer att skapa större trygghet och ökade insikter för alla dem som söker sig till våra skolor. För att få verklig effekt krävs dock nationella insatser.

Vi föreslår därför att alla skattefinansierade skolor enligt lag åläggs att kvalitetsdeklarera sin verksamhet – alltså i praktiken varudeklarera dem.”

Som vi alla vet, är det således de globaliserat monopoliserade koncernerna och bankkonglomeraten som lagstiftar nuförtiden, inte de folkvalda parlamenten, eller för den skull regeringarna, som istället reducerats till knapptryckarkompani.

På samma sätt är det nu inte ”Sverige” som ”kämpar mot ett EU-förslag” om bankdelningslag och ”Anders Borg” som ”anser att förslaget är dåligt anpassat till hur svenska banker fungerar”, utan Bankföreningen, Eesti Pangaliit, Association of Latvian Commercial Banks, Federation of Finnish Financial Services m fl som korrupt gör det, emedan Borg och regeringen (sedan Löfvén) är deras mer än villiga (m)arionetter.

Och varför Bankföreningen lierar sig i detta ‘östliga partnerskap’ för att beordra EU-kommissionen att droppa förslaget om bankdelningslag beror ju givetvis på svenska storbankers huvudlösa spekulation i Baltikum, som oförminskat fortsatt.

Trots att det var just den, som orsakade finanskrisen på den här sidan kvarken bara för en kvart sen, vilket gjorde att skattebetalarna fick punga ut rejält, men denna gången blir det verkligen big time och då blir till och med det blotta minnet av svensk välfärd en gång för alla slutligen utsuddat,varpå vi kraschlandar i 1800-talets fattig-Sverige, bokstavligt talat.

All vision om det goda samhällets folkbildning, demokrati, kultur och framtidstro byggd på respekt för vetande och människovärde lyser självfallet därför med sin frånvaro i EQT-ägda AcadeMedias nämnda reklaminfarkt om ”skolan” på SVD:s redaktionella utrymme.

Människans spontana vetgirighet, lekfullhet och skaparkraft är likaledes spårlöst försvunnen från dess samling urtvättade torftiga meningar – nu är det skolan som kassako för riskkapitalet som ska promotas i billigt säljsnack till nöds kamouflerat som diskussion om ”kvalitetssäkring”.

”EQT gör å sin sida en investering i den schweiziska vårdsektorn genom att köpa tandvårdskedjan Swiss smile. Investeringen är på 44 miljoner schweizerfranc och betyder att EQT blir ensam ägare. Avsikten är att expandera genom att ta en aktiv del i konsolideringen av den schweiziska tandvårdsmarknaden. Swiss smile har även verksamhet i Storbritannien, Ryssland och Indien.”

Och, som vi alla vet, så är det när kvalitetssäkringsverktyget osäkras som utbildningskvaliteten stupar rätt ner till helvetets definitiva bottenkretsar.

Där dväljes inget annat än jämrande läten från de huvuden som utsatts för dess ständiga, klumpfotade mätningar. Ansträngande sig på sitt yttersta för att hålla dem ovanför den kokande menlösa gyttjan av evidensbaseringens intigheter.

Det är betygsättningen det är fel på. Betygsättning ska vara ett enkelt mätinstrument som läraren fyller med innehåll på basis av rika ämneskunskaper och yrkeserfarenhet, inte på förhand, centralt fastställda kunskapskriterier för ett insnävat centralt innehåll som för överblickbarhetens skull är än mer glesnat utarmat.

Hyperkontrollerade lärare satta att hyperkontrollera elever och ”resultat” i en hyperslimmad ”resultatorienterad” organisation för att säkra välfärdsvinster är inget recept för framgång helt enkelt, endast för riskkapitalets skärande av guld med täljkniv i välfärden. Eller, som ”EQT:s programförklaring för AcadeMedia” lyder:

”AcadeMedias grundläggande filosofi är att kvalitet lönar sig.”

De målrelaterade betygen styr lärarens blick så att den endast ser några pinnar ved där det finns outgrundligt rika skogar.  PISA-undersökningar likaså. För att inte tala om ”varudeklaration” av skolor.

Skapandet av det s k tjänstesamhället där rovdriftens varutänkande överförs på vård, skola, människor, demokrati och samhälle är en vetenskaplig, kulturell, ekologisk, ekonomisk och demokratisk katastrof.

”For those hedge funds set on playing Europe, the main dilemma they face is how long to wait before buying. Steve Schwarzman, the boss of Blackstone, insists that it is important to stay put. ‘It’s like dating someone,’ he says. ‘You can say let’s wait two years. But she probably won’t be around then.’”

För att kapitalet är så fantasilöst, att det varken klarar förnyelse eller förbättring utan bara, att slå sig till ro med kapitalackumulation och feodaliserande penningaristokratisering, vare sig det gäller att roffa skattepengar eller konfiskera mark, så att även den självägande småbondeklassen – ryggraden i varje demokrati –  blir ett minne blott.

Varvid Sverige (E)U-landiseras på allvar, då vi inte längre tillåts att ens få producera vår egen mat utan måste slava ”målrelaterat” för den nya, skattefinansierade Penningadeln, som också äger vår kornbod.

Scrooge meets Ignorance and Want - the products of his 
stinginess

Se tidigare bloggposter: Kannibalistiska Gangsterekonomin – Vem vinner på Skuldkrisen?, Kvalitetssäkringsverktyget osäkras, Att äga själar, Alliansen inför – Den Kompetente Läraren, Den Germanska Satsmelodin får en Renässans, Bill Gates beställer lagstiftning av Löfvén?, Gamarna flockas runt bytet Europa, Kannibalistisk Ekonomi och Volatila Marknader, Den Manodepressiva Marknadens Melankoliska Fas, Proffice kvalitetssäkrar – Helt naturligt enligt Björklund att ge lärare utan utbildning behörighet, Kvalitet och Jämlikhet istället för Kvantitet och Kapitalackumulation, Den Monstruösa normaliteten eller Medelmåttans tyranni, Live-blogg om Lördagsintervjun med rikspolischef Bengt Svensson, Skenkongress och toppstyre – fortsatt dödsspiral för välfärden, ”Landet som försvann” II – S överger välfärden och låter Sverige EU-regionaliseras, Svensk skola – ett enda stort, underbemannat dagis?, Ofärd närmar sig – 75 % av Nordeas utlåning går till utlandet, Estlands tillväxt störtdök till 0,7 % 2013, Konsumtionssamhället och dess följder för barn och elever

Läs: SVD – ”Lagstifta om att betygsätta skolorna”, Realtid – EQT och Triton på europeisk köpräd,  SVD – Vad finns kvar av ett enfrågeparti som tappar sin fråga?, AB – Vi måste prata om S,  DN – ”Resultatet en besvikelse”, SVD – S går om FP i skolfrågan, DN – Väljarnas förtroende för Löfvén stärks,  AB – Björklund skapade den nya flumskolan, SVT – Partiledardebatt i Agenda i maj, AB2, AB – Skolkrisen – Kris för fritids, Expressen – Ny svart skoldag, SVD, SVD, GP – Ge skolan lugn och ro, Sydsvenskan – Rättvist att Reinfeldt tar stryk, SVT, HD – Olösta problem, SVD, DN – Dags för reformstopp, Corren – Skoldebatt, del femtioelva, UNT – Kunskap ger kreativitet, NWT – Nytt PISA-misslyckande, VLT – Det har blivit bättre vård under rödgrön ledning, Barometern, NSD – Skilda välfärdar, Skånskan – Curling – en av orsakerna till PISA-resultatet, SMP, VK – Lennart Holmlund: Arbetsmarknaden kräver utbildning, VK – Välj gärna ekologiskt men alltid svenskt, BLT – Dags för klarspråk, Dala-Demokraten – Politikerna är dåliga på problemlösning!, SR, 2, 3, SR – Supersmarta datorer nytt hot, 5, SR – Datasystem kan bli smartare än hjärnan, SR – Nya PISA-rapporten, SVT – Här når eleverna toppresultat, SVT – Snabbguide – så tycker partierna om skolan

Bloggar: MM, Högbergs tankar, Roger Jönsson (S), Lasses blogg – Orsak och verkan, Görans tankar och bagateller – Björklund frånhänder sig allt ansvar